EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI APLIKASI SISTEM JAKARTA U-LEARNING (SIJULE) DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN APARATUR SIPIL NEGARA PADA PEMERINTAH KOTA ADMINISTRASI JAKARTA PUSAT

Aplikasi Sistem Jakarta U-Learning (SiJule) merupakan pembelajaran daring yang memungkinkan belajar yang dilakukan dimana saja, kapan saja, dan siapa saja dengan berbagai sumber belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan bagaimana implementasi pembelajaran aparatur sipil negara melalui aplikasi Sistem Jakarta U-Learning (SiJule) pada Pemerintah Kota Administrasi Jakarta Pusat. Analisis dalam penelitian ini menggunakan metode analisis kualitatif. Jenis data yang digunakan adalah data kualitatif dengan pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan studi pustaka. Metode analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini bahwa kesesuaian tujuan dari aplikasi SiJule memiliki dampak perubahan yang dialami pegawai dalam memperoleh ilmu baru dan melatih keterampilan pegawai aparatur sipil negara dalam mengakses media aplikasi. Praktik, luwes, dan bertahan terhadap aplikasi SiJule dalam penyampaian materi di aplikasi SiJule secara umum yang sensibilitasnya meluas. Terampil dalam menggunakan aplikasi SiJule pegawai hanya memerlukan kebiasaan dalam mengakses media digital pembelajaran berbasis aplikasi. Pengelompokan sasaran terhadap aplikasi SiJule sudah dilengkapi fitur post test yang bertujuan untuk mengulang kembali atas materi yang disampaikan melalui aplikasi SiJule. Mutu teknis terhadap aplikasi SiJule memerlukan peningkatan kualitas media aplikasi dengan memperluas akses oleh pengguna handphone ios atau iphone. Nilai tambah terhadap aplikasi SiJule dapat membantu pegawai dalam mencapai target jam pembelajaran atau JP dalam satu tahunnya. Adapun saran bagi pihak instansi sebagai pengelola aplikasi SiJule perlu menjaring informasi kepada pegawai dalam hal memberikan aspirasi terkait materi yang dibutuhkan untuk kompetensi pegawai.