PENGARUH PENERAPAN PELATIHAN DISTANCE LEARNING TERHADAP PRODUKTIVITAS PENYELENGGARA TRAINING OFFICER COURSE (TOC) DI PUSAT PENGEMBANGAN KOMPETENSI TEKNIS DAN SOSIAL KULTURAL (PUSBANGKOM TSK) ASN LAN

Program pelatihan teknis yang diselenggarakan Pusbangkom TSK ASN salah satunya adalah, Pelatihan Penyelenggara Pelatihan (Training Officer Course), pelatihan yang diselenggrakan ini berbeda dengan pelatihan TOC sebelumnya. Pelatihan TOC tahun 2019 ini menggabungkan model e-Learning dan klasikal. Sebagian besar proses pembelajarannya dalam program pelatihan ini menggunakan teknologi informasi. Pendekatan atau model eLearning. Namun dengan adanya Surat Edaran Kepala LAN terkait penanganan untuk penyebaran virus covid-19, pelatihan yang blanded elearning menjadi distance learning.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peng pengaruh Penerapan Pelatihan Distance Learning terhadap Produktivitas Penyelenggara Training Officer Course (TOC). Variable yang diteliti adalah variable Pelatihan Distance Learning sebagai variable bebas dan Produktivitas Penyelenggara sebagai variable terikat. Metode penelitian menggunakan metode campuran/kombinasi atau sering disebut mixed method dengan menggunakan metode kuantitatif dan metode kualitatif. Adapun jenis metode kombinasi ini adalah dengan menggunakan strategi explanatoris sequensial. Populasi dan sampel yang digunakan adalah seluruh pegawai pada Pusbangkom Teknis dan Sosial Kultural ASN LAN sebanyak 43 pegawai. Penelitian ini menggunakan skala Likert, sedangkan uji hipotesis adalah menggunakan uji analisis regresimlinier sederhana, kemudian setelah itu menggunakan moteode wawancara untuk Memperkuat, memperdalam, dan memperluas data kuantitatif. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa Pelatihan Distance Learning berpengaruh terhadap Produktivitas Penyelenggara. Hal ini dapat dibuktikan berdasarkan dilakukan uji hipotesis. berdasarkan Hasil uji Signifikan Korelasi Pearson Product Moment menunjukkan bahwa nilai rhitung lebih besar dari rtabel , maka dikatakan terdapat hubungan yang kuat dan positif. Dan berdasarkan hasuil uji t yang digunakan pengujian menggunakan tingkat signifikan 0,05 maka diperoleh thitung > ttabel, variabel Pelatihan Distance Learning berpengaruh secara signifikan terhadap Produktivitas Penyelenggara Training Officer Course (TOC). Dengan demikian pelatihan distance learning berpengaruh terhadap produktivitas penyelenggara dengan melihat kemampuan-kemampuan penyelenggara yang ditunjukkan dalam pelatihan distance learning.