Strategi Implementasi Kebijakan Penanganan Anak Tidak Sekolah (ATS) di Kecamatan Rumpin Kabupaten Bogor

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyebab belum optimalnya implementasi kebijakan penanganan ATS di Rumpin serta merumuskan strategi yang lebih efektif dan tepat sasaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi kasus untuk menganalisis implementasi kebijakan penanganan Anak Tidak Sekolah (ATS) di Kecamatan Rumpin Kabupaten Bogor. Data diperoleh melalui wawancara semi-terstruktur dengan informan kunci dan telaah dokumen, lalu dianalisis secara induktif-deduktif menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana melalui tahapan reduksi, penyajian, dan verifikasi guna menghasilkan temuan yang sistematis dan valid. Hasil penelitian menunjukkan, pertama; belum optimalnya implementasi kebijakan ATS di Kecamatan Rumpin bukanlah akibat dari satu faktor tunggal, melainkan hasil dari interaksi kompleks antara karakteristik masalah yang sulit dikendalikan, kelemahan dalam desain kebijakan, serta lingkungan eksternal yang tidak mendukung. Kedua, strategi implementasi kebijakan penanganan ATS di Kecamatan Rumpin Kabupaten Bogor yaitu meliputi; melakukan reposisi titik implementasi kebijakan, harus menyentuh struktur layanan pendidikan itu sendiri yang selama ini cenderung kaku dan tidak adaptif, harus diarahkan pada penguatan aktor lapangan, dan berani menyentuh akar struktural dari permasalahan khususnya yang berkaitan dengan ekonomi lokal.